Современный урок: мифы и реальность?

Сергей КОЧЕРЕЖКО, абсолютный победитель Всероссийского конкурса 

«Учитель года России»-2015

Продолжая поднятую в одном из номеров «Учительской газеты» (см. №4 от 24 января 2017 г.) И.Г.Димовой и А.Н.Иоффе тему рефлексии, предлагаю каждому из нас на несколько минут остановиться и внимательно присмотреться к тому, что мы делаем каждый день, - к нашему уроку. В бесконечной суете дней на это обычно не хватает времени, но добиться нового качества можно только путем пристального анализа и критической оценки качества имеющегося.

В 2009-2010 гг. начали вводиться ФГОС общего образования второго поколения, которые определили новые требования к результатам образования. С этого момента педагогическая общественность пытается ответить на вопрос: как именно добиться этих результатов? Поскольку требования к результатам образования современные, то и реализовать их может только «современный» урок. Но как же он должен быть организован? И чем он должен отличаться от урока «несовременного», ибо если есть «новый», то где-то есть и «старый» урок? 

Уважаемые коллеги! 

10 октября в школе № 139 Калининского района Санкт-Петербурга состоялся городской семинар "Мониторинг сформированности универсальных учебных действий по предметам в соответствии с ФГОС ООО".

Особого внимания заслуживает представленный на семинаре  онлайн-сервис "Школьный Олимп", предназначенный для мониторинга сформированности универсальных учебных действий.

Уважаемые коллеги!

Приглашаем Вас принять участие в Пятой Межрегиональной научно-практической конференции: «Формирование престижа профессии инженера у современных школьников» по проблеме: «Роль и место инженерных знаний в структуре общего образования»

Учебный центр "Intellekt" (Эстония) приглашает принять участие в вебинарах. 

Расписание вебинаров на октябрь.

Участие в вебинарах бесплатное.

Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий (СПб ЦОКОиИТ) разработал десять дистанционных курсов для школьников.

В числе задач СПб ЦОКОиИТ – реализация инновационных проектов в области информатизации образования, включая создание региональной системы онлайн-обучения.

Курсы охватывают предметы начальной, средней, старшей школы и дополнительные программы: обществознание, русский язык, музыка, изобразительное  искусство, технологии, немецкий язык, и т.д.

Курсы включены в каталог рекомендованных ЦОКОиИТ Санкт-Петербурга для дистанционной поддержки учащихся и размещены на сайте организации. Педагоги могут использовать как полные версии курсов, так и их модули. СПб ЦОКОиИТ предоставляет возможность учителям самостоятельно разрабатывать и размещать на сайте учебные курсы.

Смотреть пул курсов на сайте СПбЦОКОиИТ

Дорогие педагоги, уважаемые коллеги! 
Центр онлайн обучения "Экстерн" рад поздравить вас с началом нового учебного года! Желаем вам, чтобы он был насыщенным, увлекательным, интересным. Команда Центра онлайн обучения  педагогов "Экстерн" надеется, что наши мероприятия станут частью вашего учебного года.
Интересного вам года!

Приглашаем вас и ваших коллег принять участие во Всероссийской педагогической онлайн конференции «Проектирование современного урока в соответствии с требованиями ФГОС», которая состоится 30 сентября - 1 октября 2016 года.

Уважаемые коллеги!

По указанным ссылкам можно ознакомиться с аналитическими справками по результатам районных диагностических работ в АИС "Знак".

Архив 2013-2014 учебный год
Архив 2014-2015 учебный год

Архив 2015-2016 учебный год

Уважаемые коллеги! 

Начал работу новый портал сетевой педагогической поддержки ФГОС "Пертербургский вектор внедрения ФГОС общего образования", разработанный специалистами Санкт-Петербургской Академии постдипломного педагогического образования. 

Уважаемые коллеги! 

С графиком региональных диагностических работ на 2016-2017 год, 

а также с нормативными и аналитическими материалами  за 2015-2016 

учебный год можно ознакомиться на сайте СПб ЦОКОиИТ 

Межрегиональный институт развития образования  (МРИРО) приглашается вас пройти курсы повышения квалификации и подготовиться к аттестации.  МРИРО предлагает лицензированные курсы повышения квалификации от ведущих разработчиков ФГОС, а так же экспертов Министерства образования и науки РФ с выдачей документов установленного  образца. Курсы можно пройти в дистанционном формате.

Институт Прикладной Автоматизации и Программирования предлагает Вам сотрудничество в организации повышения квалификации Ваших сотрудников по использованию современных информационных технологий для педагогических работников государственных образовательных учреждений.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение педагогический колледж № 1 им. Н.А. Некрасова Санкт-Петербурга (далее – колледж) приглашает на обучение по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

Центр дополнительного образования «АЛЬФА-ДИАЛОГ» (г. Санкт-Петербург, alfa-dialog.ru) создает условия для непрерывного образования посредством реализации различных дополнительных профессиональных программ с целью совершенствования профессиональной компетентности педагогических работников (лицензия 78ЛО1 № 0000333 от 25 января 2013 года).

В связи с реализацией в 2015–2016 учебном году федеральных стандартов основного общего образования приглашаем педагогических работников в июне 2015 года на курс повышения квалификации в объеме 36 академических часов «Современный урок в условиях реализации ФГОС».